TRABALHOS
Clique aqui e acesse o resultado dos trabalhos.
As orientações para apresentação dos trabalhos serão enviadas às(aos) autoras(es) posteriormente, por e-mail.
Orientações para envio:
Até o dia 11 maio inscreva seu trabalho na Mostra de Práticas Profissionais, de Estágio, Pesquisa ou Extensão relacionadas à Psicologia e às Políticas Públicas. Poderão ser inscritas somente experiências realizadas nos estados do Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo. Clique aqui para ler o EDITAL.
Para submeter o trabalho, a(o) proponente deverá informar:
- título do trabalho;
- nome completo;
- até 5 (cinco) palavras-chave;
- resumo com 500 a 1200 palavras.
Os trabalhos serão apresentados oralmente, em 10 grupos distribuídos pelos seguintes temas :
TEMA 1 A TRANSVERSALIDADE DA LUTA ANTIMANICOMIAL
Interessa-nos discutir os desafios da política antimanicomial em todos os espaços das políticas públicas; as lógicas manicomiais presentes nas políticas públicas; boas práticas de cuidado em saúde mental.
TEMA 2 DESAFIOS DA ATENÇÃO INTEGRAL AOS USUÁRIOS DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS
Interessa-nos discutir as concepções distintas e contraditórias presentes nesse campo e as ameaças presentes na politica; os desafios do cuidado com pessoas usuárias de álcool e outras drogas; as dificuldades de encaminhamento e seguimentos dos casos em rede; os preconceitos e estereótipos relacionados a pessoas usuárias de álcool e outras drogas; boas práticas de cuidado ao público usuário de álcool e outras drogas.
TEMA 3 ENFRENTAMENTO ÀS VIOLÊNCIAS E DISCRIMINAÇÕES
Interessa-nos discutir como as políticas públicas identificam e intervém nos casos de violência contra minorias políticas (mulheres, LGBTs, crianças, jovens, idosos, população de rua, pessoas com deficiência, moradores de ocupações rurais e urbanas, etc); as práticas das políticas específicas de direitos humanos (centros de referência, núcleos, etc) e sua relação com os diversos campos; boas práticas de enfrentamento às violências e discriminações.
TEMA 4 A INSERÇÃO DAS PSICÓLOGAS(OS) NOS ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL
Interessa-nos discutir as possibilidades e desafios da participação de psicólogas nos espaços de controle social, grupos diversos e redes temáticas; a importância e potência da psicologia nestes espaços como construtora de políticas públicas humanizadas; boas práticas de atuação e resistência na construção de políticas públicas por meio do paradigma dos Direitos Humanos.
TEMA 5 A CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA
Interessa-nos discutir como a pobreza - sempre existente e hoje, crescente - tem sido tratada nos diversos âmbitos das políticas.
TEMA 6 JUDICIALIZAÇÃO DA PRAXIS PROFISSIONAL
Interessa-nos discutir aspectos da Judicialização da vida; O atravessamento da judicialização na práxis profissional e seus impactos para os usuários e sobre as práticas profissionais. Principais desafios decorrentes da judicialização da política pública e possíveis saídas.
TEMA 7 PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO: PROCESSOS DE ASSUJEITAMENTO
Interessa-nos discutir os processos de patologização e medicalização da existência e os atravessamentos que estes produzem na prática psicológica, os desafios que colocam à atuação da/o psicóloga/o e as resistências que têm sido construídas.
TEMA 8 ESPIRITUALIDADE E RELIGIOSIDADE: DESAFIOS À LAICIDADE
Interessa-nos saber como a psicologia tem lidado com aspectos da religiosidade e espiritualidade na práxis profissional; principais desafios e boas práticas de cuidado.
TEMA 9 DIREITOS SEXUAIS E DIREITOS REPRODUTIVOS
Interessa-nos discutir aspectos relacionados ao cuidado dos direitos sexuais e reprodutivos tais como abortamento legal, fertilidade e reprodução assistida, prevenção à violência obstétrica, atendimento da população LGBT, dentre outros temas nos diversos equipamentos públicos como hospitais, atenção básica da saúde, sistema prisional e educação.
TEMA 10 PROCESSOS EDUCACIONAIS: (RE)PRODUÇÃO DE DESIGUALDADES NO CENÁRIO DE LUTA PELA DIVERSIDADE E IGUALDADE
Interessa-nos discutir as políticas educacionais no âmbito das políticas de proteção social e redução das desigualdades. Desconstrução dos preconceitos, discriminações e violências por meio de práticas educativas promotoras da igualdade, respeito à diversidade e o bem comum. Participação da psicologia escolar educacional na construção e mediação de relações democráticas que garantam aprendizagem e o desenvolvimento humano.
